لغة إنجليزية: الصف الأول الإعدادي - الوحدة الثالثة (Role Models)

في

الصف الأول الإعدادي - ملخّص الوحدة الثالثة  Role Models

الموضوع العام للوحدة

تدور الوحدة حول مفهوم النماذج القدوة (Role Models) في المجتمع، الأشخاص الذين نحتذِي بهم في سلوكياتهم، أخلاقهم، إنجازاتهم. تتحدث الفقرات عن أمثلة من شخصيات مشهورة في مجالات مختلفة (الرياضة، الأدب، العلوم) وكيف ألهمت الآخرين، وتضم مفردات حول الصفات والأفعال التي تميز القدوة.

لغة إنجليزية: الصف الأول الإعدادي - الوحدة الثالثة (Role Models)، لغة إنجليزية، محتوى مادة اللغة الإنجليزية، الصف الأول الإعدادي، المضارع البسيط، الماضي البسيط


أهم الكلمات (Vocabulary) وترجمتها

إليك قائمة مفردات متوقعة في هذه الوحدة مع ترجمتها:

English Word

الترجمة العربية

English Word

الترجمة العربية

role model

قدوة / نموذج يُحتذى به

overcome

يتغلب على

admire

يعجب بـ / يُعجب بشخص

challenge

تحدٍّ

behave

يتصرّف / يتصرف بطريقة معينة

motivate

يحفّز

qualities

صفات

generous

كريم

inspire

يُلهم

humble

متواضع

achieve

يحقق

impact

تأثير

success

النجاح

encourage

يشجّع

celebrate

يحتفل

role

دور

athlete

رياضي / رياضية

role model

قدوة / نموذج يحتذى به

scientist

عالم / عالمة

hero

بطل

writer

كاتب / كاتبة

kind

طيب / عطوف

contribute

يُساهم

determined

مُصمِّم / مُصرّ

community

مجتمع

achievement

إنجاز

determination

إصرار / عزم

think

يفكر

respect

احترام

pair

زوج / ثنائي

talant / talent

موهبة

share

يشارك

curious

فضولي

determination

إصرار

nod

يومئ بالرأس

grin

ابتسامة عريضة

glowing book

كتاب مشعّ

honest

صادق

magic

سحر

honesty

الصدق

treasure

كنز

responsibility

المسؤولية

treasure box

صندوق كنز

curiosity

الفضول

teamwork

العمل الجماعي

encourage

يشجّع

respect

الاحترام

qualities

صفات

courage

الشجاعة

success

نجاح

inspire

يُلهم

community

مجتمع

overcome

يتغلب على

motivate

يحفّز

مثال نموذجي قد تجده في الوحدة:  “I admire her determination and talent”
الترجمة: "أعجب بإصرارها وموهبتها."

شرح القواعد الخاصَّة بالوحدة مع أمثلة

غالبًا هذه الوحدة يمكن أن تتضمّن بعض القواعد اللغوية الأساسية المتعلقة بوصف الأشخاص، استخدام الصفات، وربما استخدام relative pronouns أو who / which لوصف القدوة. وإليك الشرح:

أ) استخدام الصفات (Adjectives) لوصف القدوة

عند وصف القدوة، نستخدم الصفات التي تدل على الصفات الشخصية  (character traits) :

·         He is generous and humble.  الترجمة: “هو كريم ومتواضع        .”

·         She is a talented athlete. الترجمة: “هي رياضية موهوبة             .”

تُستخدم الصفات بعد الفعل to be  أو قبل الاسم:  

·         He behaves responsibly. (بشكل مُسؤول)

·         They challenge themselves. (يتحدون أنفسهم)

 

ب) استخدام who / which / that  لوصف الأشخاص أو الأشياء

قد تُستخدم الضمائر النسبية لتعريف القدوة:

·         A role model who inspires others. الترجمة: “قدوة تُلهم الآخرين    .”

·         He is someone who achieved success despite challenges.  الترجمة: “هو شخص حقّق النجاح رغم  التحديات.”

 

ج) المضارع البسيط (Present Simple) للتحدث عن الحقائق أو العادات

في وصف القدوة، نستخدم المضارع البسيط:

·         She inspires many young people.الترجمة: هي تُلهم الكثير من الشباب              

·         A good role model encourages others.الترجمة: القدوة الجيدة تشجّع الآخرين    

 

الماضي البسيط  (The Past Simple Tense)

الماضي البسيط يُستخدم للتعبير عن أحداث أو أفعال وقعت وانتهت في الماضي.

التكوين:

·         الأفعال المنتظمة (Regular verbs): نضيف -ed في النهاية.

مثال:

·         work → worked (عمل → عملَ)
play → played (يلعب → لعبَ)

الأفعال غير المنتظمة (Irregular verbs): تتغير بشكل مختلف ويجب حفظها.

مثال:

go → went (يذهب → ذهب)
see → saw (يرى → رأى)

الاستخدام:

·         للتحدث عن أحداث في الماضي:

·         She achieved great success last year.     (لقد حققت نجاحًا كبيرًا العام الماضي.)

·         للتعبير عن سلسلة من الأحداث:

·         He woke up, had breakfast, and went to school.    (استيقظ، تناول الفطور، ثم ذهب إلى المدرسة.)

أمثلة إضافية مرتبطة بالقدوة:

·         Nelson Mandela fought for freedom.   (نيلسون مانديلا ناضل من أجل الحرية.)

·         My grandfather worked hard and inspired me.   (جدي عمل بجد وألهمني.)

تمارين (Past Simple)

1.      ضع الأفعال التالية في الماضي    : (play – read – see – write – help)

2.      كوّن جملاً عن قدوتك باستخدام الماضي:

  • o    He/She (inspire) many people.
  • o    They (achieve) success.

الـ  Prefixes & Suffixes

1- الـ Prefixes (السوابق): تضاف قبل الكلمة لتغيير معناها.

·         un- (غير): unhappy (غير سعيد)

·         dis- (عكس): dishonest (غير صادق)

·         re- (إعادة): rewrite (إعادة الكتابة)

2- الـ Suffixes (اللواحق): تضاف بعد الكلمة لتغيير نوعها أو معناها.

·         -ness: honest → honesty (الصدق)

·         -ful: care → careful (حذر)

·         -less: hope → hopeless (بلا أمل)

·         -er: teach → teacher (معلّم)

أمثلة مرتبطة بالوحدة:

·         kind → kindness (طيب → الطيبة)

·         courage → courageous (شجاعة → شجاع)

·         determine → determination (يُصر → الإصرار)

تمارين  (Prefixes & Suffixes) :

1.      أضف الـ suffix المناسب:

  • o    honest → ______
  • o    kind → ______
  • o    respect → ______

2.      أضف الـ prefix المناسب:

  • o    (un-) + happy → ______
  • o    (dis-) + honest → ______

تمارين متنوعة للوحدة الثالثة

إليك مجموعة تمارين متنوعة تتناسب مع مستوى الصف الأول الإعدادي، لقياس المفردات والفهم والمهارات اللغوية:

أ) تمارين المفردات

1.      املأ الفراغ بالكلمة المناسبة:

·         He is a good ____ because he always helps others.

·         She has many ____ like humility and determination.

·         A role model can ____ people to do better.

·         The ____ of a community matter.

·         She overcame the ____ and succeeded.

2.      ترجمة إلى الإنجليزية:

·         قدوة → ____

·         صفات → ____

·         يُلهم → ____

·         يُساهم → ____

·         تأثير → ____

3.      مطابقة:

قم بمطابقة الكلمات بالمعاني:

·         protest → ____

·         respect → ____

·         humble → ____

·         challenge → ____

·         talent → ____

ب) تمرين فهم المقروء  (Reading comprehension)

اقرأ الفقرة التالية:

“Mohamed is a role model in his town. He helps children in the community, volunteers in charity work, and inspires others by his determination. He believes success comes from hard work and kindness, not from luck alone.”

أسئلة:

1.      What does Mohamed do in his town?

2.      How does he inspire others?

3.      According to him, from what does success come?

4.      Translate: “He helps children in the community.”

5.      Mention two qualities of Mohamed from the text.

ج) تمارين القواعد والتطبيق

1.      استخدم  who / which / that :

  • ·         He is someone ____ inspires many.
  • ·         A writer ____ writes books is respected.
  • ·         She is a role model ____ helps the poor.

2.      اكتب جمل باستخدام  Present Simple :

  • ·         He / motivate / others / daily
  • ·         She / show / respect / to people
  • ·         They / contribute / to community

(مثال: He motivates others daily.)

3.      استخدم الصفات لوصف القدوة:

اكتب 3 جمل تصف بها شخصًا تُعتبره قدوة:

مثال: My role model is honest, hardworking, and kind.
 

أ) Vocabulary

اختر الكلمة الصحيحة:

1.      A ____ is someone we admire. (role model – box – book)

2.      He always tells the truth. He is ____. (honest – respect – magic)

3.      They found a ____ full of gold. (treasure – grin – nod)

أكمل بالفعل في زمن الماضي البسيط

ب) Grammar (Past Simple)

1.      Complete:

  • o    She ____ (achieve) success last year.
  • o    They ____ (go) to school yesterday.
  • o    My hero ____ (inspire) me when I was young.

ج) Writing

أكتب 5 جمل عن قدوتك مستخدمًا:

  • ·         صفة (kind, honest, determined). 
  • ·         فعل في الماضي البسيط

اقرأ أيضًا






تعليقات

إرسال تعليق

هنا نستقبل تعليقاتكم الإيجابية وآرائكم البناءة
شكرًا مقدمًا